2016年3月31日，武汉纺织大学辅导员沙龙第六期在3栋宿舍楼多功能活动室举行。校学生工作处副部长曾令玉及部分学院辅导员等参加。此次辅导员沙龙以全省辅导员职业能力大赛经验交流为主题，特邀赵亮老师、张颖老师、郑婷老师以及张雷老师向大家分享他们在参赛过程中的一些经验及体会。本次会议由罗琴主持。

会议伊始，主持人向各位辅导员介绍关于全省辅导员技能大赛的相关信息，指明该大赛对辅导员个人能力提升和综合素质培养的重要意义。

一、主讲人赵亮老师主要针对比赛中案例分析环节进行了分析，他从以下几个方面进行了阐述：

1. 案例分析所考察内容

从辅导员实际工作出发，考察辅导员的综合素质，日常管理工作，和遇到的不同学生事务类型的问题，通过案例分析的形式，将常见的问题在比赛中呈现，旨在考察辅导员的专业知识水平、分析问题的能力，应对问题的方法，以及处理突发问题的临场应变能力，通过比赛来强化辅导员日常工作的重要性。

2. 针对案例分析的相关体会

1) 注重理论专业知识的学习：心理类问题、专业学业问题、投资创业问题、就业择业问题、宗教信仰问题、学生安全事故等等一系列案例分析问题。

2) 深入实践，总结经验：从处理的每一个学生工作案例中深入思考、总结经验形成一套较为完整的体系，能够举一反三，指导今后的工作，在实践中学习，实践中成长，实践中提升。

3) 掌握相关的基本流程，注意自己的礼仪着装，掌握比赛环节，合理安排时间。服装要求正式。

4) 各环节注意的问题：准备环节认真审题，列出提纲，提出方法。答题环节让评委明确题目，点名要点，抓住核心。答题时间控制到位，最后总结关键点并谈启示。

二、主讲人张颖老师主要针对主题演讲和谈心谈话环节进行分析，她从以下几个方面进行讲述：

1. 个人比赛结果的分析：

1) 信心不足，有畏难情绪

2) 准备不充分，基础理论知识少，业务知识经验不足

3) 自身能力不足，和其他参赛人有差距

2. 主题演讲形式

1) 命题演讲

2) 即兴演讲

3. 观摩决赛中主题演讲环节的心得体会

1) 抓住题目，联系实际工作

2) 运用辩证观点

3) 表情到位，表达能力要加强

4. 观摩决赛中谈心谈话环节的心得体会

1) 从细节方面展现老师对学生的关心

2) 为自己设定桥段

3) 注意引导

三、主讲人郑婷老师主要针对比赛中理论知识考察和网文写作环节进行分析，她从以下几个方面讲述：

1. 比赛涉及的环节

主题班会、理论考试、案例分析、主题演讲、谈心谈话

2. 比赛成绩计算

总成绩=复赛×40%+决赛×60%

3. 理论知识考察的准备和趋势

考察内容：考察范围更广、更全、更细，文学内容增加，需要将理论知识从理解到实际运用

考察方式：单选、多选、改错、论述、简答、写作

答题技巧：准备的理论知识加上对平时工作的理解

4. 网文写作

1) 抓住材料中的关键词

2) 联想相关政策

3) 提出相关利害关系

4) 由问题引出解决方案

5) 结合实际总结并谈启示

四、主讲人张雷老师针对比赛各环节进行了全面分析，他从以下几个方面进行了详细阐述：

关键词：感谢、遗憾、紧张、总结、反思

1) 感谢：对学工领导以及学院领导在比赛期间的关心表示感谢

2) 遗憾：共有185人参赛，最后无缘决赛，但是化为动力，加强学习

3) 紧张：山外有山，人外有人，参加比赛中高手众多

4) 总结：比赛结束后，对比赛相关事项进行总结，为明年参赛选手提供参看意见

5) 反思：整个比赛过程中暴露的各种问题，需要进一步改进

1. 基础知识

全面备考，注重细节，文件、材料全面掌握

2. 网文写作

要具有评论性、注意政策宣传

1) 中央精神宣传

2) 为大学生青年传播正能量

3. 主题演讲

1) 内容：做到解题准确性、内容故事性、逻辑结构严密性、工作相关性

2) 形式：一定要脱稿、注意精气神

4. 谈心谈话

1) 迅速破题

2) 整体上把握主动

3) 掌握谈话技巧

4) 提出解决方案

5. 反思总结

1) 工作繁忙，因而理论知识欠缺

2) 热点问题要注意

3) 不断学习，自我能力提高

6. 班会视频内容

通过动画、微电影、师生互动以及学生自己拍摄的情景剧，为学生讲解网络传销的相关知识，让学生明白传销与直销的区别、新型网络传销以及传销的危害，开展条幅签名活动，让班会影响力极大提高。

7. 拍摄主题班会技巧

1) 吃透政策，弄清比赛规则

2) 主题明确

3) 形式花样多

4) 突出重点

5) 进行多次彩排

6) 拍摄时为避免忘词，可在前方放置提词器

7) 选择高年级学生，更能理解拍摄内容

8) 短片剪辑时注意避免出现小问题，尽量减少瑕疵

四位老师分享完后，曾部长进行了发言，鼓励明年参赛的选手多与四位老师进行交流，总结了四位老师在各个比赛环节的成绩并对四位老师的演讲进行了总结，提出注意个人基础知识的掌握外还应注意个人风采，便于显示对比赛的重视度。指出处理学生工作过程中，要做到共情，拉近与学生的距离，进而交心谈心。辅导员要学习各方面知识，提高综合素质，希望各位辅导员能从平时的经典导读和案例分析中有所悟、有所学、有所成就。提出作为思想政治教育工作者，重点在转化学生思想，从而指导他们的行为，并影响更多人。目前辅导员的定位是思想政治教育的专职辅导员，教更多的是化为行动，行为的改变最重要。同时，曾部长指出此类比赛对辅导员的自身发展和个人能力的提高是有很大帮助的。

此外，曾部长还对辅导员做科研进行了指导工作，希望各位辅导员结合自身特点和相关标准，形成自己的特色，做到有思、有想、有成果。希望辅导员能结合平时的一小点，长期坚持做，不管是社会实践还是项目研究都要用心，在研究的基础上做文章，有文章的基础上申请项目。最后曾部长对辅导员评职称的相关条件进行了说明。

最后，主持人对本次经验交流会议做出了总结，并鼓励年轻辅导员积极参与下半年的校赛。