2012年学校将进一步深入开展“两访两创”活动，根据学校《武汉纺织大学“两访两创”活动实施方案》相关精神和要求，学校决定重点在新生中开展“两访两创”活动，结合学校实际情况，特制定以下工作方案：

一、访谈目的

以“交流思想、立德树人”为主要内容，丰富“两访两创”活动内涵和载体，通过访谈新生，切实改进工作作风，密切师生联系，引导新生树立正确的理想信念，尽快适应大学学习生活，解决新生入校后的实际问题，将好事做实、实事做好，提高育人水平，促进校园和谐建设，推动学校科学发展。

二、访谈对象

全体2012级新生。突出四类重点对象的访谈，即家庭经济困难学生、心理问题重点学生、学生骨干、高考分数在重点线以上的学生。

三、访谈安排

四、活动内容

1、访谈。深入到学生中间，到学生班级、宿舍、军训场，与每一个新生交心谈心；组织新生参加校领导午餐会和师生面对面活动，认真倾听学生对学校管理、生活、学习等方面的意见建议，并做好收集整理工作。积极创造条件，切实为新生解决实际问题，引导学生树立正确的理想信念，培养正确的“三观”。

2、学习。在全校范围内推动学习雷锋精神，组织新生参加成长导航大讲堂，深入开展“建团90年 喜迎十八大 建功促跨越”主题实践活动，学习党的历史、党的知识、中国特色社会主义理论，学习《武汉纺织大学学生手册》，树立先进典型，学习先进事迹。

五、时间安排

活动时间为2012年7月—12月。整个活动分为宣传动员、访谈学习、巩固提高、总结验收等四个环节。具体安排：

1、宣传动员（7—9月中旬）：各单位结合工作实际，制定具体的活动实施方案，确定访谈的具体安排。充分调动各方对2012级新生进行访谈的积极性；2012级新生报到后，积极宣传动员，让新生了解“两访两创”活动的基本内容，营造“两访两创”良好氛围。

2、访谈学习（9月中旬—10月底）：组织干部、教师开始对新生进行访谈，组织新生学习雷锋精神，学习党的历史、党的知识，学习先进典型，深入开展“两访两创”活动。

3、巩固提高（11月份）：发现、归纳、整理访谈中发现的问题，解决新生重点关注的问题，引导新生健康成长，建立长效机制。

4、总结验收（12月份）：对“两访两创”开展情况进行认真总结，形成总结报告和专题调研报告，指导下一阶段工作的开展。

六、访谈要求

1、加强领导，精心组织。学院成立“两访两创”活动领导小组，组建工作专班，强化工作措施，认真制定切实可行的实施方案，确保活动有序、有力、有效。

2、加强宣传，营造氛围。各单位要把营造浓厚氛围作为推进“两访两创”活动的重要手段，积极动员部署，充分利用校园网、报纸、宣传橱窗等各种宣传阵地和工具，大力宣传活动中的好做法、好经验和新成效，努力营造良好舆论氛围。

3、突出特色，务求实效。访谈新生的干部和老师要带着感情、带着责任，认真了解新生情况，虚心听取意见，对于访谈对象反映的问题、提出的建议，能够解决的要及时解决反馈，并积极向有关部门反映，创造条件解决。

                               二〇一二年六月十二日