2018年5月28日至2018年5月31日，中共湖北省委高等学校工作委员会和湖北省教育厅共同主办，“2018年全省高校班主任工作培训班（第2期）”（项目编号：2018BZTS02）在华中农业大学学生综合中心举行。我有幸受学校学工部的委托在华中农业大学学习三天，期间认真学习了华中师范大学原党委副书记谢守成教授的《贯彻落实立德树人的根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人》主题报告，以及重庆大学城市建设与环境工程学院党委书记蒲清平教授的《班主任的育人使命与担当》，并就“班团组织建设”、“大学生心理健康教育”、“当前高校大学生的思想特点与行为方式”以及“防范非法校园贷及大学生安全教育”等内容进行了业务培训。通过业务培训、工作交流、现场观摩、经验分享等环节，我感觉心灵受到巨大的鼓舞，对如何开展班主任工作获得了巨大受益。下面是本人的一点学习体会：

一、大学生思想政治工作很重要，一刻都不能放松

习近平总书记在十九大报告中指出：建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。随着社会主义市场经济的不断发展，网络的出现,迅速涌现的新事物、新思想、新潮流对传统的价值观、人生观、世界观产生很大冲击。有些大学生的价值观趋向功利主义，人生观趋向享乐主义，对集体意识、民族意识、国家意识有所淡化。有的错误地把商品经济等价交换原则作为思想行为准则，导致做事讲价钱，付出要索取，在为社会付出的价值观上具有浓厚的功利主义倾向。另外大学生对传统的社会伦理价值的认同程度普遍降低，出现了违反社会规范行为。比如，约束行为淡化、逃课上网(调查中发现，74%的学生有过逃课现象)、考试舞弊(调查结果显示59%的学生不同程度地有过考试作弊行为)、恋爱行乐等。传统的道德思想和现代生活方式交叉并存，有的大学生感到无所适从。更重要的，有些大学生缺乏对旧观念整合的能力，不能有效地运用自我防范机制，导致他们道德困惑，认知失衡和心态失衡

作为一个专业老师兼职班主任工作，平时大部分时间都用在教学与科研上了，以前很少将时间与精力放在学生思想政治工作上，通过此次培训让我认识到在“培养什么人”等问题上一刻都不能放松。平时可以通过每次班会机会作好学生思想工作，让他们正确理解党的基本路线、重大方针和政策，正确分析社会关注的热点问题，激发学生的爱国主义热情，增强其民族自信心和社会责任感，把握未来，勤奋学习，成才报国。

二、 班主任心理辅导等理论水平，有待自我提升

在学习中国地质大学应用心理学研究所郭兰教授的《班主任如何识另与关注重点学生》报告过程中，让我了解了大学生心理健康与心理异常、大学生常见的心理困扰/障碍、心理问题的识别与干预、班任心理工作等内容。通过郭老师的一些案例讲解与理论指导，让我认识到之前与学生谈话工作中一些不足与误区。从理论上高度掌握了一些心理辅导的面谈要素，包括真诚、尊重、非批判态度、倾听、理解并表达理解等。在学习华中师范大学学工部部长刘宏达教授的《当前高校大学生的思想特点与行为方式》报告过程中，让我第一次比较系统的了解当前大学生的思想与行为特点。现如今“95后”大学生拥有更优越的社会生活条件，网络发展大大开拓了他们的思维想象空间。他们成长在“4+1”为中心的家庭环境下，习惯以我为中心，对家庭物质依赖，又追求思想独立，缺乏对事物的判断能力，抗挫折能力又很弱；开放竞争的社会环境下，他们思想意识多元化，个性张扬，但又盲目追风；资源丰富的网络环境下，他们接受新事物快，思想前卫，但对问题的深度思考欠缺。

作为一个专业教师，从参加工作以来我对自己在专业技术上的有个小要求，即每年至少学习一种新的技术，包括设计方法、软件工具、编程语言等。通过此次培训让我认识到作为一个大学生的班主任，在教育心理学、沟通技巧、危机处理等方面也需要从理论上加以提升，并且持续学习下去，才能适应不断变化的大学生心理辅导与思想教育等工作任务的要求。

三、安全教育等日常工作的方式方法，值得经常反思

在学习了汉江师范学院的年青辅导员毛晶玥老师的“防范非法校园贷及大学生安全教育”的报告后，让我反思了自己在安全教育等日常工作的方式方法的一些问题。毛老师的先进事迹曾受到中央媒体关注，2017年《新华每日电讯》每日焦点栏目刊发新华社记者李伟采写的题为《“卧底”揭秘不良校园贷，鄂一高校辅导员成网红》的通讯，迅速被《北京晨报》等媒体转载，并被腾讯网等商媒首页重点推荐，引发法制、金融、教育等类数百家媒体和新媒体海量转载，当日关键字“辅导员卧底不良网贷群”百度搜索排名进入前三位。2017年12月12日，《新京报》对话栏目整版刊发了《教师做卧底整理校园贷套路警示学生》的报道，她们制作的配套视频在新浪微博搜索中排名靠前。并接受了中央人民广播电台、《中国青年报》等央媒采访，她的事迹还被《人民日报》、《中国教育报》等微信公号头条推荐。

我们也对学生进行了“非法校园贷”的危害性教育，更多时候认为这些都是个别学生的自身问题。我们很少去反思为什么会有那么多学生会去贷款，比如消费主义思潮的入侵，学校、家庭教育滞后等问题。我们也让学生签了一些关于抵制“非法校园贷”的责任书之类的材料，但这些真的有用吗，还是仅仅完成一份上传下达或落实到每一位学生的简单任务。毛老师她们展示的很多视频也都是学生自己制作的，而且大部分还是用PPT做的视频。所以手段永远只是辅助，重要是她们有去想要如何杜绝“非法校园贷”等类似的事情发生。

总的来说，参加此次培训收获颇多。同时感谢学校提供的学习机会，为实际工作提供理论指导。今后要将这次班主任培训学到的经验、方法运用于日常工作实践中去，争取做一个优秀的班主任。