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【2020年优秀辅导员风采之三】机械学院王娟个人事迹

发布时间:2020-12-25 点击量:

一、个人简历

王娟,女,汉族,1980年8月出生,中共党员,上海大学硕士研究生。2002-2006年,在三峡旅游职业技术学院任语文教师。2009年起,在武汉纺织大学任辅导员至今。目前负责机械学院2019级本科生日常管理工作、心理健康和志愿者协会指导工作。思想政治教育研究成果多次获得国家级和省级表彰,多次获得辅导员技能大赛奖项和优秀共产党员称号,主持省级思政项目三项,学院志愿服务工作多次受到省级表彰。

二、工作情况

1、“一朵云推动另一朵云”的力量

最有效的教育是以言行影响学生,“一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云”。武汉爆发疫情期间,我第一时间走出来做志愿者,参与社区党员下沉和民间志愿活动两大块。我除了完成自己的任务外,还一直用心记录下我身边的志愿者们。我的封城日志陆续记录了10篇,给三个主要志愿活动写了报道,给17位民间志愿者做了感谢信,还拍了上千幅志愿者活动照片和视频。这些都是非常宝贵的一份记录。

3月5日,我和民间志愿者一起帮助运送物资到雷神山医院,特别记录了志愿者的活动。我所撰写的报道《“给抗疫英雄们吃点好的!”安徽100吨出口蔬菜驰援武汉》在当日发布在楚天都市报上,并被多家主流媒体转载。当晚回家,我又马不停蹄写了《封城日记:致敬雷神山》记录下这次活动过程中遇到的可爱的志愿者们。

我参与的活动,无论回来多晚,我都及时用文字的形式记录下来,当天发布个人空间并被学院公众号转载。我最欣慰的是,我的学生们也通过文字感受到这种力量,并传递出去。做志愿者工作的时候,我经常顾不上去催学生打卡报平安。但是,我带的年级总是第一个完成100%打卡。“王老师这么危险都在外面做志愿者,大家自觉一点按时打卡!”“好的,向王老师学习!”我经常看到这样的信息在班级群中传递。那段时间,很多学生也主动加我QQ,“老师,听说你在做志愿者,能讲一下吗”、“老师,加个好友,我也去你朋友圈点赞!”

学生们也从中汲取了力量,也有不少同学加入到疫情志愿服务的行列。机械学院饶灿灿成为学校抗疫先锋,尹俊杰主动报名参加陪读医护子女的志愿服务,并获得了荆州市团委的表彰,田浩旭和父亲一起承担了抗疫物资运输工作。这些00后的在危机面前的主动担当,让我感到精神的传承力量。

2、有一种强大,叫做温柔

毕淑敏曾经说,温柔能够对抗世间所有的坚硬。我坚信,做学生工作,温柔理解、耐心引导,能给学生最坚定的力量。

2017年,我的一个学生干部小芬(化名),在晚上11点因情感问题失控而跑出寝室,我立马发动学生将她寻回,并与她在办公室彻夜倾谈。她讲述了藏在内心已久的秘密。小时留守儿童时期受到性侵,性侵事件后,家中又新添一个弟弟,家中重男轻女情况日益明显。从小没有受到很好关爱的她,在中学时又意外撞见母亲的出轨行为,导致她与母亲关系彻底恶化,对亲人信任崩塌。现在,她在自己的情感世界也很难建立安全感,一点小的意外状况足以摧毁她所有的盔甲。听完这一段陈述的我久久不能平静。一方面,我深深感受到原生家庭对一个小孩成长的深刻影响,另一方面,感到我们的孩子,对情感,对性知识方面的空白。后面的几周,我和小芬一直在讨论有关家庭、爱情、责任和当情感遭遇背叛后能做什么。让我欣慰的是,秦芬开始接纳自己的过去,接纳她看上去并不合格的母亲,人也更加成熟开朗。

小芬事件促使我开始筹备“阳光情感工作室”,并于2020年正式获得校级立项。今年我还专门开设了《爱情、婚姻和家庭》的公选课。关于情感,对于亲密关系的经营,有很多同学们充满了疑惑。我们爱情公选课QQ群里,经常讨论热烈。我希望能从心理学、社会学角度给予孩子们一些经验和指导,帮助他们科学处理情感问题,提升幸福感,即使未来的成长路再泥泞,也能披荆斩棘,迎接挑战。

3、创新是促进学生工作的最大驱动力

学生工作,是一项育人事业,需要因事而化、因时而进、因势而新。创新工作方法,跟上青年大学生的时代步伐是每个育人工作者第一要务。

策划“机械梦”系列活动。2019年,我来到机械学院,即在全院策划“机械梦”系列活动,收到良好育人效果。全体师生参与“我的机械梦——为祖国华诞70周年献礼”征稿比赛;新生入学教育开展《美丽纺大、萌萌大机械》QQ直播课堂;19级新生迎新现场,机械学院开展智能机器人编程斗舞燃爆纺大校园,中国网、中国纺织网和湖北思政网多家媒体争相报道;学生谢依然祖孙三人讲述“三代家风传承我的机械梦”受到湖北日报、湖北高校思政网等主流媒体聚焦。

策划《智造中国》系列党课2019年学院开创《智造中国》系列党课,将党的最新理论创新成果与机械专业相关重大成果紧密结合,从华夏五千年机械发展史到嫦娥五号登月,结合时事热点展示机械专业领域里的中国智慧,打破学科专业壁垒,深入挖掘机械专业的思政元素,实现专业和思想政治教育同向而行、产生协同效应。

策划“心理微课堂”。今年,我牵头立项心理健康工作室,开设“阳光情感加油站”微信公众号。学院开展“心理微课堂”系列活动,同学们自学自创心理小贴士微课堂,并将优秀作品推送在微信公众号,带领同学们主动学习心理知识,关注心理健康,积极阳光成长。学院心理健康中心新作品“心理三分钟”小视频第一期已经录制推送,同学们自导自演心理小剧,在三分钟时间内用轻松活泼的方式讲述一个心理学知识点,寓教于乐,广受同学们点赞。

三、校级以上获奖情况

1、2005年获湖北省中等职业教育德育论文大赛二等奖

2、2006年获湖北省中等职业教育德育论文大赛二等奖

3、2013年《“定岗定责”对大学生责任意识培养的实证研究》获得首届湖北省民办高校党的建设和思想政治工作优秀成果三等奖

4、2014年《构筑“五建”促“五带”学生党建工作体系 推进独立学院“活力型”基层党组织建设》获得全国民办高校党的建设和思想政治工作优秀成果二等奖

5、2015年获得湖北省民办高校党建与思想政治教育工作优秀论文特等奖

6、2015年获得全国民办高校优秀辅导员称号

7、2016年《“小书记带动大志愿”——高校志愿服务社区长效机制创新》获得湖北省高校实践育人特色项目立项

8、2017年《以社区为平台构建高校服务型实践育人长效机制研究》获得湖北高校学生工作研究会2017-2018年度专项研究课题立项

9、2018年《“小书记带动大志愿”——高校志愿服务社区长效机制创新》省级课题顺利完成结项

10、2018年获得湖北省高等学校校园文化研究会成立30周年学术论坛优秀论文二等奖。

11、2019年获得全国民办高校优秀辅导员称号

12、2019年推送班级管理案例获得全国民办高校创新案例二等奖

13、2020年获得武昌区疫情防控指挥部、武昌区徐家棚街道抗疫荣誉证书,校抗疫先进个人,壹基金和永真基金会民间优秀志愿者称号

14、2020年《“教育脱贫攻坚 聚焦学生成长”——以问题为导向的研究型家访育人模式建构》获得省教育厅实践育人项目立项

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