2012年我校大学生思想政治教育工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“育人为本、德育为先”的科学理念，积极推进大学生日常思想政治教育；以大学生成长成才的需求为切入点，深入实施读书工程，全面推进学风建设；以构建“幸福纺大、开放学工”为主线，提高思想政治教育队伍素质，提升大学生思想政治教育工作合力，推动学生工作再上新台阶。

一、积极推进大学生日常思想政治教育，用社会主义核心价值体系武装大学生头脑。

1、夯实理论基础，加强大学生党史党情学习教育。组织开展党史知识专项学习，党史宣传教育，组织党史宣讲报告以及结合十八大开展“喜迎十八大建功促跨越”主题教育活动，形成大学生“学党史、知党性、跟党走”的良好氛围，激发了大学生爱党爱国的热情，切实增强大学生的责任感和使命感。   

2、明晰发展形势，加强大学生形势与政策教育。邀请学校党政领导、思想政治理论课教师、辅导员、班主任和德育导师针对学生关注的热点问题和思想特点定期开展形势政策讲座、报告会等，帮助大学生认清国内外发展形势，坚定社会主义道路的信心，积极投身改革开放和现代化建设伟大事业。

3、规划主题教育，加强大学生道德修养教育。积极围绕感恩教育、诚信教育、责任教育和励志教育等内容开展系列主题教育和理想信念教育，引导学生践行社会主义核心价值观，努力提高大学生思想道德修养与和谐发展素质。

4、树立先进标杆，彰显典型示范引领作用。认真组织开展“学习刘普林先进事迹”主题教育活动，开展三好学生、优秀学生干部评选表彰活动，积极发挥学生党员干部示范作用，选树我校学生的典型事迹和先进人物，教育和引导广大学生以先进模范为榜样，通过召开表彰会、座谈会、交流会等方式，大力宣传先进典型的感人事迹，充分发挥他们先进事迹的辐射示范作用。

5、整合网络资源，加强网络思想政治教育。充分利用网络优势，整合辅导员微博及红色网站的网络媒体资源，以社会主义核心价值体系为引领，依托微博和网站开展主题教育活动，网上网下互动，丰富和创新思想政治教育手段，形成思想政治教育合力。

6、创建特色基地，拓展思想政治教育新载体。

积极创建学生工作特色基地，不断整合学院资源，突出学院特色，探索大学生思想政治教育新模式，增强大学生思想政治教育的实效性，促进学生的全面发展和成长成才。

二、大力实施读书工程，深入推进学风建设。

7、加强学习交流，提高大学生学习能力。实施“英语角”和“晨读晚颂”活动；开展学习经验交流会；举办《崇真尚美大讲坛》；加强读书社团建设，鼓励结对帮扶，积极帮助学习困难同学掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，提高大学生学习能力。

8、加强书香班级建设，提高大学生学习积极性。深入班级开展学风建设的讨论，指导学生分析班级学风现状，制定班级学风建设方案，完善班级学风建设制度，评选学风建设优秀班集体，提高大学生学习积极性。

9、开展读书交流活动，培养大学生综合素养。组织开展读书论坛，名著赏析和读书专题研讨会等，进行读书方法指导、读书经验交流、读书心得分享、读书成果展示以及大型诗歌朗诵会等。通过邀请专家老师进行指导和解读，提升读书效果，培养大学生综合素养。

10、加强考风考纪教育，树立学生良好考风学风。强化课堂管理，严格考勤制度，定期收集意见分析情况，积极采取措施。开展“诚信考试、杜绝作弊”等主题教育活动；实施“无人监考”考场；倡导学生弘扬正气，树立学生严谨求实的学风，

11、强化专业思想，增强大学生学习主动性。有针对性地开展专业思想教育，宣讲专业特点和就业前景，稳定专业思想，激发专业学习兴趣，增强大学生学习主动性。

12、评选表彰先进，发挥大学生典型示范作用。表扬和奖励先进集体和先进个人；开展《优秀学生巡回报告团》，树典型、学先进，形成良好的学习风气，用身边的典型激励大学生全面健康成长。

三、加强学工队伍建设，加快辅导员队伍“三化”步伐

13、坚持举办辅导员论坛。加强辅导员学习阵地建设；积极开展辅导员学术交流和专题研讨，不断提升辅导员的理论水平、专业技能和实践创新能力，2012年举办15期论坛。

14、加大辅导员培养培训力度。举办新任辅导员岗前培训，骨干辅导员专题培训和思想政治工作高级研修班，分批开展辅导员素质拓展活动，组织辅导员开展境内外考察培训，拓宽思路，开阔视野，提升辅导员队伍专业化水平。

15、展示职业技能，加强辅导员内涵建设。提高辅导员的创新意识与信息化意识，开展辅导员“精彩一课”PPT大赛，规范辅导员日常工作，开展辅导员优秀日志评选，多方位展示辅导员职业技能，加强队伍内涵建设。

16、深化科研指导，鼓励辅导员进行理论创新。组织辅导员参加教育部、省教育厅等单位举办的学术研讨会、交流会；鼓励和支持辅导员申报思政专业科研项目；评选优秀论文等；对辅导员取得的科研成果进行表彰奖励，不断提升辅导员科研能力和学术水平。

17、修订《武汉纺织大学辅导员工作条例》和《武汉纺织大学班主任工作条例》。修改完善辅导员考评机制，坚持以考评促建设，以考评促成长的原则，修订《武汉纺织大学辅导员工作条例》和《武汉纺织大学班主任工作条例》。

18、加强阳光值班，提高应急管理能力。加强阳光值班管理，组织值班辅导员深入学生宿舍，推进社区辅导员工作，坚持挂牌服务，逐步完善“一站式服务”工作，落实岗位职责，实施“三进教育”，提高阳光校区应急管理能力，保障学生工作稳步有效开展。

                                    二〇一二年三月二十六日