2019年7月8日至13日，我有幸参加了2019年全省高校新任辅导员适岗履职培训班第2期培训。虽然已经在辅导员工作岗位上工作了三年多了，本次学习收获满满，可以说是一次帮助我梳理过去工作，解答我许多工作中的困惑的过程。在此，谈一谈我对辅导员工作的重新认识和再思考。

从辅导员的职业定义可以看出，新时代赋予我们的辅导员较高的地位，他们在大学生成长成才和健康生活中发挥了不可替代的作用，是学生通往“德才兼备、全面发展”之路上的“助推剂”。当然，在辅导员地位得到加强和明确的同时，我们也深知辅导员肩负的责任与使命会更加艰巨。辅导员要不辜负自身的使命担当，就必须虔诚用心扎根学生工作，不断提高自身的专业素养和职业能力，把这门职业当做可以终身从事的事业，力争成为从事学生工作的专家型人才，从而无愧于党和国家赋予的崇高使命。

辅导员日常事务繁杂，很多人都是两眼忙到黑，如何才能有效地开展职业知识学习呢？

通过这次学习之后，我意识到，辅导员是可以好好学习的，一方面，要提高自己的工作能力，充分发挥学生干部，让自己可以抽出身来学习。另一方面要积极参加国家、省级和学校举办的各类辅导员专业培训，一般通过培训所学的职业知识与工作关联度大、针对性强。学是基础，关键在用，辅导员应将所学职业知识应用于一线工作，如解决实际工作中遇到的问题、承担与思政相关课程的教学工作等，在运用知识的过程中进一步加深对知识的理解，以切实提升自身的职业知识素养。

首先，要热爱工作岗位，发挥职业魅力。无论在哪一所学校，都会有人说辅导员这个岗位不好做，现在学生越来越不好管。要想把辅导员这个工作做好，一是要热爱这份工作，二是要关心爱护你的学生。辅导员其实是一个既锻炼人又非常具有幸福感的工作，看似“渺小”，其实很“伟大”。对于学生来说，你是他们进校认识的第一位老师，既是他们的老师，也是他们的朋友，更是他们在学校最信赖的人；对于学校来说，辅导员起到的是一个桥梁作用，连接起学生跟学校的各个部门，既需要教育学生，又需要管理学生，事情杂而细，如果没有对于工作的热爱，对于学生的热爱，是无法把这份工作做好并且坚持下去的。

其次，要把工作当成一份事业来做，发挥它该有的职业魅力。作为一个辅导员，我们不应只是熟练的日常事务处理者，要成为一名专业化、职业化的思想教育者。我认为需要从以下三个方面努力：

一是要注重培养自己的职业能力，钻研职业技能。辅导员作为大学生思想政治教育的组织者、实施者和指导者，需要具备多种职业技能，要会说、会写、会听、会组织。在今后的工作中，在言语表达上自问还需要多加强训练，不管是在知识储备上还是在表达技巧上，一定要注意坚持学习，累积职业所需要的技能，因为只有你自己有思想、有内容，才可以言之有物，说出来的话才有鼓动力和号召力，才能让学生听到心里去。另外，辅导员生活在大学生中间，还要有组织活动的能力，要善于组织学生活动，要能够与学生打成一片，与他们有共同语言，成为他们的知心朋友。

二是要明确自己的职业定位，充分发挥自己的长处，在某一个方面有所造诣。辅导员作为一名多面手，需要有多面的能力，但也要在某一个方面做精，做到职业化、专业化。所以，下一步我需要做的，就是找准自己的职业道路，明确自己的发展方向，以一个主题为基点，多学习、多积累、多研究、多实践、多总结，把自己的工作在某一个方向做到极致，做到无可取代。

三是提升个人魅力，言传身教。如今学生的个性多样，思想较复杂。单纯的口头教育很难走进学生心里。辅导员作为学生日常生活中接触到最多的人，从提升个人素质和魅力出发，言传身教，用自己无声的言行举止和思想动态去引领学生的思想，才是更能走进学生心中的辅导员。个人魅力永远是最能征服人的。要想愿意听你的教育，首先要让学生喜欢你。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。

四是敢于创新，不默守陈规。辅导员是学校教师群体中最年轻的一支队伍，要时刻与时俱进。如今的信息世界千变万化，学生接触的新东西越来越多，如果辅导员总是凭借以往的工作经验做事，照搬套路，是很容易出问题的。辅导员一定要善于学习，敢于创新，我们常常对学生说要创新，老师也是一样。无论是管理方法还是思想理念一定要跟得上时代步伐，跟得上学生的思维，给这个工作注入新鲜的力量。